Как мы организовали и провели внутришкольный хакатон Edu Tech: вдохновение, технологии и командная работа
В этой статье я расскажу, как мы спланировали, организовали и провели хакатон, поделюсь успешными кейсами участников, а также дам советы по проведению подобных мероприятий.
Что такое хакатон Edu Tech?
Хакатон — это соревнование, где участники в командах за короткое время разрабатывают MVP (минимально жизнеспособный продукт) для решения реальных задач. На нашем хакатоне ребята создавали концепты и прототипы в виде мобильных приложений, веб-сервисов и других продуктов, ориентированных на образовательную сферу.
Как мы готовились к хакатону
1. Формирование концепции
Основная идея — объединить школьников в командной работе, вдохновить их на разработку продуктов, способных улучшить процесс обучения. Мы выделили два направления для участников:
Старшая лига (10-12 классы): создание решений для мотивации учащихся на онлайн-курсах.
Младшая лига (7-9 классы): разработка образовательных продуктов, мотивирующих к обучению и использующих ИИ-инструменты.
2. Положение и правила хакатона
Мы разработали подробный документ с описанием регламента, критериев оценки и рекомендаций для участников. Он включал:
Условия участия.
Правила соблюдения тайминга.
Описание этапов разработки (анализ проблемы, создание прототипа, презентация).
3. Кейсы и задачи
Мы постарались, чтобы кейсы были интересными, но не слишком сложными:
Старшая лига: Разработать продукт для повышения интереса к онлайн-обучению.
Младшая лига: Использовать как минимум четыре ИИ-инструмента для создания образовательного продукта.
4. Ресурсы и поддержка участников
Для младшей лиги мы предоставили список бесплатных ИИ-ресурсов, таких как генераторы текста, видео, комиксов, синтезаторы речи. Это позволило участникам сосредоточиться на идеях, а не на поиске инструментов.
5. Инструктаж
В начале хакатона мы провели презентацию, где рассказали:
Что такое хакатон и его цели.
Как использовать предоставленные ресурсы.
Советы по эффективной работе в команде.
Как проходил хакатон
День 1: Анализ и разработка идей
Участники начали с анализа своих кейсов. Команды обсуждали проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся, и предлагали решения.
Старшая лига исследовала, почему теряется мотивация к онлайн-обучению.
Младшая лига училась работать с ИИ-инструментами для создания интерактивного образовательного контента.
День 2: Разработка прототипов
Каждая команда работала над созданием MVP — прототипа продукта. Учителя и приглашённые эксперты помогали участникам корректировать идеи и предлагали направления для улучшения.
Команды младшей лиги удивили нас своими проектами:
Интерактивное видео с анимацией, созданное с помощью ИИ.
Команда предложила концепцию мобильного приложения, где онлайн-уроки превращаются в квесты. За прохождение уроков студенты получали награды и открывали новые уровни.
Ключевые особенности:
Система наград.
Личный аватар, который развивается вместе с пользователем.
Встроенные мини-игры для закрепления материала.
2. Младшая лига: Приложение для взаимопомощи
Команда разработала приложение, где студенты могли обмениваться знаниями в формате коротких видеороликов.
Использованные технологии:
Генерация видео с помощью Pictory.
Аудиосинтез для озвучивания роликов.
Создание 3D-анимаций через Ready Player Me.
Итоги и впечатления участников
Вовлечённость: Все участники отметили, что формат хакатона мотивирует к командной работе и творчеству.
Практическая ценность: Учащиеся научились пользоваться ИИ-инструментами, что открывает перед ними новые возможности.
Результаты: Было создано 12 уникальных продуктов, 4 из которых готовы к дальнейшей доработке.
Как провести хакатон в своей школе: мои советы
Определите тему и цели. Выберите проблему, близкую ученикам.
Сформируйте кейсы. Разделите задачи по уровням сложности.
Подготовьте ресурсы. Предоставьте ученикам инструменты и инструкции для работы.
Проведите инструктаж. Объясните формат хакатона и ключевые этапы.
Составьте расписание. Чётко распределите время на анализ, разработку и презентацию.
Пригласите экспертов. Попросите специалистов помочь в оценке идей и мотивации участников.
Заключение
Хакатон Edu Tech показал, что даже в рамках школы можно создать среду, которая стимулирует учеников к творчеству, развивает навыки работы в команде и прививает любовь к технологиям.
Если вы хотите провести подобное мероприятие, не бойтесь пробовать новое! Успех кроется в хорошей подготовке и желании вдохновить детей.
За дополнительной информацией и материалами для хакатонов заходите на proteach.kz/hack.